咨询手迹——救救孩子 （四）

 刘宁刚刚升入初中二年级，正是人生社会化的阶段，可以这么说，中学几年是每个人未来人生发展的转折点，教育界称之为塌腰阶段，儿童心理学家皮亚杰称之为形式运算阶段，正是建立一个人成人世界的心理规则和社会规则的时期，这个时期童年的心理规则还没有完全退出，成人世界的道德、秩序、抽象逻辑、矛盾辨证的思维意识还没有完全建立，是叛逆和混乱的时期，也被称为青涩的年华。每个孩子的成长道路和社会环境是不同的，每个孩子的心理顺应能力和敏感期反应的方式也是不同的。在中学即将毕业的一年，孩子就会两极分化，一部分孩子确立了人生的理想和信念，自我意识和自信心会鼓舞孩子向社会倡导的方向发展，学习上百倍的努力，成为佼佼者。一部分孩子脱离主流社会，向边缘化发展，逃学、吸烟、聚众打架、早恋、吸毒和犯罪，以叛逆和另类的方式向成人世界叫板。由此人生的道路开始有了质的不同，有了不同的人生轨迹。这是外部世界和每个孩子相互作用而产生的不同结果，但是人与人的心理顺应能力和心理敏感期的不同，即使外部条件极其恶劣，比如贫穷、疾病、丧失监护人和破碎的家庭，依然会有的孩子冲破重重困难，融入主流社会，成为主流社会的佼佼者。麦当那是在一个有六个孩子的贫穷的家庭里长大的，在麦当那五岁的时候，她的母亲因为癌症早早地离开了人世，麦当那从此失去了母爱，然而她的心理敏感期奇迹般早早地萌发了，她好象有一天突然地长大了，她把在母亲身上失去的爱，在她以后的成长道路上，从成千上万的观众身上得到了补偿，使她成为世界级的艺术明星。当一个人，尤其孩子处在人生的十字路口，迷茫和徘徊的时候，心理医生就是引导孩子走向主流社会的心灵牧师，心理咨询的意义就在于此。

   我走出咨询所，华灯初放。北方的秋天早晚很凉了，不知是我心里的感觉，还是身上衣服少的原因，仿佛机灵之间起了鸡皮疙瘩。来到医院，我给刘宁的父亲挂了电话，约他来医院单独谈谈。可以这么说这个电话，对我和刘宁父子心理咨询的进程举足轻重，尤其现在我们社会对心理咨询的认识还很浮浅。对我和赵筱曼的初衷不能不产生一定的怀疑态度，做下去不但费力不讨好，还有一定的风险。我焦虑不安地在医护办公室里踱着步子，把握不准刘宁的父亲能否来此。我知道这种执着的行为，源自个人不幸的婚姻，让两个毛毛在缺少母爱的环境里长大的内疚感和补偿心理在做崇，而后是人的成就欲望和责任感。可以这么说心理咨询是助人自助的事业，在帮助别人的过程中也是自我成长的过程，在社会心理学称之为利他（助人）行为...社会心理学家巴森研究指出：当我们看到一个需要帮助的人时，，我们可能以两种不同的方式感到不安：一，当我们看到他人受苦时我们感到个人不安。二，我们感到同情和关怀，包括热心、关怀、心软和热情。许多心理学家引用达尔文所举的例子，从生物学来阐述人与人之间的助人行为。一只鹧鸪鸟看到狐狸走近它的幼仔时便假装受伤，似乎翅膀折断，蹒跚地离开它巢。狐狸跟着它，认为可以轻易地杀死它，一旦它把狐狸引到足够远的地方，它便奋力飞走，它常常是成功的，但有时也失败，被狐狸杀死，它是利他而献出生命，但有助于保持其后代的生存繁衍……清朝末年生活在社会最底层的武训，靠打工、出苦力，四处乞讨敛钱，持之三十年的努力，首先在家乡冠县柳林创办第一所义学，招收贫穷和流浪的儿童，免费入学，并先后创办三所义学，这在中国和世界的教育史上都是绝无仅有的……1979年获得诺贝尔和平奖的印度德蕾莎麽麽，从1950 年以来创立仁爱传教修女会，一生都致力于救助贫病交加的穷人和失去家庭、流离失所的儿童……

   我的思绪象是脱缰的天马，无拘无束地信游在思想的蓝天里，只有这样才能平复我内心的不安。窗子外的路灯投射出橘黄色的光芒，洒在医院门前空旷的沙石路上，秋后的蛾子和蚊虫在灯下飞舞，斑驳的灯影溶在地上的秋叶间。突然，一个长长的人影从对面楼下的黑影里渐渐地拉到灯下，现出一个身量不高的中年人，直奔精神病院的大门走来。迈进门来的男人十有八、九是刘宁的父亲，我悬着的心可以放下了，就看我和他见面后怎么圆我在电话里所撒的弥天大谎吧。我怔怔神端正地坐在办公椅上，从案头拿起沈渔屯的《精神病学》，只听脚步声寻梯而上，轻轻地敲门声...（待续）